摘要
儿童是祖国的未来,是家庭的希望,儿童的教育对于家庭和社会都具有十分重要的意义。长期以来,我国教育部门十分重视对儿童的教育,为帮助家庭经济困难儿童接受教育,通过减免、资助等方式资助家庭经济困难儿童、孤儿及残疾儿童。在特困儿童中,家庭经济困难导致的特困幼儿占有很大的比重,由于家庭贫困的原因,许多学生缺乏足够的自信心和勇气,在学校教育活动中表现出性格孤僻、不爱说话、不愿意参加集体活动等,尤其是在城市,学生之间家庭经济环境差异较大,这类学生更是比较多见。因此,在班主任管理工作中,关注家庭特困儿童,做好这类特困儿童的关爱与教育显得十分紧迫和必要。
