传统教师文化的反思与重塑之道

Reflections on Traditional Teacher's Culture and Method of Reconstruction

传统学校组织制度与价值观念影响下积淀形成的封闭、孤立、保守、强制的教师文化,限制了教师的独立思考与自主选择,压抑了教师的思想自由、个性解放和生命价值的实现。教师文化的重塑之道必须注意增强教师的文化认同,激发教师的文化自觉,在积极反思中开展批判,在对话合作中寻求理解,在教育研究中开拓创新,在自主自觉中读书学习。