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情境教学法在初中历史教学中的运用
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摘要
随着我国新课程改革和素质教育改革体系的不断深入,初中历史教学在教学方法和教学策略上都面临着巨大的挑战,从近些年的教学方式上来看,初中历史教学中如果想提高教学质量和教学效率,就必须在情境教学上多下功夫,一方面是源于这是新兴的教学模式,另一方面来看这种教学方式能够提升学生对知识的认识,还能够进一步增加学生的人文情怀,丰富情感,能够让教学效果有一个明显的提升。本文笔者从多个角度来谈情境教学法如何在初中历史教学中进行运用,以供参考。
作者
程前
机构地区
辽宁省鞍山市第二中学
出处
《神州》
2018年第3期107-107,共1页
关键词
初中历史
情境教学
运用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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