幼儿结构游戏中培养创造性的策略研究

《指南》中指出游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长,可以说,没有游戏就没有发展。结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料,经过创作反映周围现实生活的游戏,是培养幼儿创造性思维的最佳手段之一。本报告的正文部分全面阐述了“幼儿结构游戏中培养幼儿创造性的策略研究”这一课题从开题至今的研究状况,包括问题的提出、课题界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、研究成果与成效、研究结论与建议等部分。