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小学数学的课堂教学艺术
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摘要
随着新课改的出台,我们更加注重教学的艺术,更加注重学生的参与性。数学是魅力无穷的,课堂是妙趣横生的,教学是充满着理趣、情趣、乐趣,弥漫着浓郁的生活气息,渗透着奇妙的创造之美的。在有限的时间和空间里给予孩子更多感知、体验和历练的机会。
作者
李春来
机构地区
安徽省蒙城县城关第三小学
出处
《神州》
2018年第3期132-132,共1页
关键词
小学数学
教学艺术
课堂情境
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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