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转变学习方式让学生成为数学课堂的主人

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摘要 新课程标准明确指出:“学生是数学学习的主人”。“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,优化了课堂教学结构,使学生真正成为了课堂的主人。
作者 张宏
出处 《神州》 2018年第3期138-138,共1页
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