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激励评价在小学语文教学中的运用初探
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摘要
教师应该以人为本,关注学生的发展,发挥激励评价教学效应。
作者
薛中兰
机构地区
安徽省芜湖县东湖小学
出处
《神州》
2018年第3期148-148,共1页
关键词
激励评价
小学语文教学
运用初探
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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