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浅谈在小学语文教学中提高学生自主学习的兴趣
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摘要
“授之以鱼,不若授之以渔”。培养学生的自主学习能力,成为当今教育努力钻研的一项课题。为了激发学生自主学习的兴趣,培养自主学习的能力,笔者分别从创设情境、引导探究、激励评价、实践活动等几个方面进行了探索,真正体现了“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”这一新课程理念。
作者
佟克荣
机构地区
辽宁省抚顺市东洲区哈达镇九年一贯制学校
出处
《神州》
2018年第3期174-174,共1页
关键词
自主
创设
激发
探究
培养
评价
实践
兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
独平国.
高中政治教学中如何激发学生的兴趣[J]
.新课程,2018,0(12):193-193.
被引量:2
2
刘哲琪(文/图).
最美青工[J]
.国企管理,2018,0(7):65-65.
神州
2018年 第3期
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