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巧设情境,构建品德与社会高效课堂
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摘要
随着社会的发展,人们的品德越来越重要的,在小学品德与社会教学中加强情境教学的应用,可以提高教学效率,提高学生的思想品德水平,从而更好地提高社会的道德水平。因此,本文就谈探究了情境教学在小学品德与社会教学中的应用意义以及教学策略。
作者
马明明
机构地区
辽宁省大连瓦房店市复州城镇第一中心小学
出处
《神州》
2018年第3期193-193,共1页
关键词
品德与社会
情境教学
对策
分类号
G623.103 [文化科学—教育学]
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