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论如何进行有效家访
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摘要
随着科技的进步,网络通讯的普及,家访的形式不再是单调的上门窜户了。不过,上门家访方法虽旧,但“魅力”不衰,效果仍然最好。而上门家访所涉及的因素较多,例如:受访的对象、走访的时间。如何合理运用这些因素,化被动为主动,使家访的效果最佳,对学生的帮助最大,正是我们做班主任所不能忽视的问题。
作者
幸旺英
机构地区
广东省云浮市第四小学
出处
《神州》
2018年第14期84-84,共1页
关键词
家访
有效家访
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
刘士芹,林凡瑞.
呼唤有效家访[J]
.山东教育(小学刊),2017,0(7):19-20.
2
张玮,黄胜.
有效家访需“五忌”[J]
.教育,2018,0(4):44-44.
神州
2018年 第14期
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