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小学语文阅读情感体验的教学策略
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摘要
在阅读教学中,引导学生进行情感体验,既是语文教学的一种手段,又是语文教学重要目标之一。因此,语文教学应时时不忘情感熏陶,使"文章情""教师情""学生情"三者合一,融为一体,弹奏出优美的情感乐章。
作者
魏冬娟
机构地区
河北省容城县平王乡仇小王小学
出处
《神州》
2018年第14期121-121,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
情感体验
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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