在小学数学中如何正确运用启发式教学

教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是让学生知道怎样学习。”那么怎样让学生学习数学?我认为学生学习数学的过程就是应该亲自参与的,丰富、生动的思维过程,使学生经历一个实践和创新的过程。因此教师应该运用启发式教学,引导学生学好数学。孔子曾说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”启发式教学应该注重“启”和“试”相结合。一切教学活动都必须以调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点,引导学生主动探索,积极思维,通过自己的活动达到生动活泼的发展。启发、引导学生自己去尝试新知识,发现新问题。下面是笔者在小学数学教学中应用启发式教学的几点心得。