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浅谈素质教育的认识与实践
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摘要
素质教育不同于知识教育,它不仅要可以学习者的专业知识素质水平,同时更多是为了综合发展学习者的自身水平。因此,提高学习者素质教育水平是现行教育需大力发展提倡的教育模式,其中,对于法律相关基础素质教育的提高,因其自身的严谨性更加受到重视。本文将针对法律基础相关的素质教育来展开教学内容、教学方式以及教学目标三方面问题的具体探讨,为更加深刻认识素质教育提供一些建议和参考。
作者
李欣
机构地区
吉林省工商技师学院
出处
《神州》
2018年第14期160-160,共1页
关键词
素质教育
法律基础
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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