劳技课中的创造教育微探

初中劳技课是九年义务教育阶段重要的基础课程,也是一门操作实践较强的课程,旨在通过学生运用已经学过的各学科知识或技能,通过动手、动脑等操作学习形式,培养学生正确的劳动技术意识和创造能力为目的,是以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为主要目标,对学生的全面发展具有独特的作用。在本文中,笔者通过自身的劳技课教育教学经验,认为学生创造能力的培养需要渗透到课堂教学中的每个环节,只有这样,才能更好的培养学生的学生的劳动意识和创新思维能力,才能让学生更好地掌握科学的劳动技术技巧和能力。