大学英语四级听力测试对大学英语教与学的反拨作用——以2016年全国大学英语四级考试听力试题改革为背景

本文以2016年全国大学英语四级考试听力试题改革为背景,探讨对大学英语教与学两方面的反拨作用,并提出教与学的策略,充分发挥其正面效应,减小负面效应,从而更好地利用四级听力考试这一工具,为我国外语教育事业服务。