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提升学校课程建设质量的三个维度
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摘要
学校课程建设就是依据学校发展目标、学生培养目标,在实施国家课程标准的基础上,以推动学校特色发展、内涵发展为宗旨,以架构学校课程体系、课程标准为核心,以促进教师专业发展、学生生命成长为根本,体现国家课程校本化、学校文化个性化、师生成长生命化的一个不断实践创新、动态发展的过程。学校课程建设质量决定着学校教育质量和学校文化品质。
作者
陈卫东
机构地区
江苏张家港市泗港小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第5期51-52,共2页
关键词
提升
课程建设
维度
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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