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“最近发展区”理论对高中外语教学的启示

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摘要 维果茨基提出“最近发展区”理论,“最近发展区”是指“目前发展水平”与“未来发展水平”之间的距离。这一理论对于高中外语教学影响深远。本文旨在通过阐述“最近发展区”理论,分析我国高中外语教学现状,揭示“最近发展区”给予高中外语教学的启示。
作者 李扬
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《教书育人（校长参考）》 2018年第5期74-75,共2页
关键词 “最近发展区” 高中外语教学 启示
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献16

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共引文献26

教书育人（校长参考）
2018年 第5期

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