摘要
我国古诗是流传千年,是文坛上一朵璀璨的奇葩。学好古诗是了解我国古代灿烂文化和对祖国语文学的热爱起着重要的作用。近段时间我校开展了实际有效的教研活动,我潜心钻研古诗,积极进行课堂实践,继而反思。终于突破了我二十多年来古诗输灌式教学的误区。主要有以下几点体会:一、创设意境,解说背景.在教学古诗时,播放与古诗有关的图片幻灯,配上合适风格的音乐,讲述诗人的历史背景,让学生慢慢进入情境。在教学《九月九日忆山东兄弟》的导入时,我把收集好的诗人远离家乡,不能与自己的兄弟在一起登山的情景图片,配音乐播放,加上口头讲述诗人王维当时所处的环境,与他的心情。学生全神贯注地听着,炯炯有神地看着画面,似有所悟,兴趣盎然,有一种要往下学的渴望。
