让数学走进生活

在数学教学中如何让学生领悟出数学源于生活,又服务于生活,并能够用数学的眼光去观察生活实际,获得解决生活中的数学问题的能力,已成为数学教学的重要课题。新教材已为这方面的教学创造了良好的条件,而如何运用这些条件创造性教学,发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近生活,培养学生解决问题的能力,使学生觉得学习数学既实用,又有趣,是需要我们教育者不断实践和探索的。下面我谈一下走进新课程以来,在教学实践中这方面的体会。