能说会写——留言条

教学目标:知识与技能:知道留言条的作用,掌握留言条的书写格式;会写留言条。并能在生活中应用;过程与方法:让学生了解写留言条的方法,学习写留言条;情感态度与价值观:能在留言条当中,正确运用礼貌用语;使学生养成有事留言的好习惯。学情分析:在当今信息时代写留言条似乎有些落伍,但对与小学生而言,这却是一种有效的通讯方式,因为小学生大多没有手机。因此,在教学时通过故事、情境引导,激起学生写留言条的兴趣,为以后学习写信、写通知以及写请假条打下基础。