高中语文课堂教学有效性的探索

随着新一轮课改的逐渐深入,如何提高教学有效性成为摆在一线老师面前迫切需要解决的问题。本文就此问题展开探讨,认为有效性教学应关注教师的引导作用,突出学生的主体地位,同时注意教学策略的灵活使用。