培养创新能力促进语文教学

新课改的实施,提倡培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,发挥以学生为主体的课堂教学,由此所产生的效果是显而易见的。那么如何在初中语文教学中培养学生的创新能力,我将从以下三个反面着手:在语文教学中注重培养学生的再现能力:从心理学的角度看,创新必须经过以下三个阶段:再现--探索--创新。再现是培养学生创新和实践能力的第一个阶段,良好的再现能力是进行创新和实践的必不可少的条件,没有良好的再现能力是不能很好创新和实践的。