摘要
过去,因为农村小学师资不足、认识不到位,品德课成了“说起来重要,上起来可要可不要”的科目。实施课程改革后,农村小学对品德课更加重视。而要上好一节品德课,对于包班或身兼多职—--既是校长又是班主任,又是品德老师的农村“万斤油”老师来说,上好一节品德课并不是件容易的事。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》教学建议中要求,教师“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求。”根据这一要求,笔者认为农村小学要上好品德可以从以下几方面着手.
