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中小学信息技术核心素养培养的有效策略和路径
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摘要
学科核心素养是学习者通过特定学科的学习应达成的反映该学科特质的重要思维品质和关键能力。核心素养的培养关键在于将课堂教学内容与核心素养的培养融为一体,信息技术作为一门基础性课,如何在教学的主阵地培养学科核心素养,是我们首要解决的要务。本文通过核心素养某一方面培养的单个课堂活动,得出了信息技术核心素养培养的有效策略和路径。
作者
张亚娟
机构地区
重庆市九龙坡区高新育才学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期178-179,共2页
关键词
信息技术学科
核心素养
策略和路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
宁可为,王炜,李甜,管珏琪.
创造驱动学习:信息技术课程教学的新方向[J]
.现代中小学教育,2018,34(4):84-89.
被引量:10
收藏界(名师探索)
2018年 第4期
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