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玩泥巴——谈幼儿园泥工活动的教学策略
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摘要
玩,是一种快乐、自主的游戏活动。幼儿园泥工教学以玩为载体,在玩中渗透技术练习,在玩中寻找表现内容,在玩中进行师生互动。总之,要让幼儿的一切在玩中学、学中玩,激发他们创作欲望,充实学习经验,享受美术活动所带来的乐趣。
作者
郭维
机构地区
江苏省盐城市建湖县实验幼儿园
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期184-185,共2页
关键词
玩泥
泥工教学
塑造
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
吴相局.
开展泥工教学活动,激发幼儿创新能力[J]
.新课程(小学),2017,0(5):137-137.
2
汤志美.
浅谈劳动与技术课中泥工教学的有效开展[J]
.小学科学,2017(2):120-120.
3
周韶华.
中国艺术历史的当下问题[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2018,31(2):1-4.
收藏界(名师探索)
2018年 第4期
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