做学生的良师益友

作为班主任,我忘不了家长把孩子送到我手里时,对孩子那恋恋不舍的眼神和千可咛万咐的情形,忘不了家长对教师的那份信任与期待!这令我感到身上的责任之重大。每个孩于都是家庭唯一的希望,而现在的学生争强好胜、心理脆弱、渴望理解的心理特点,对我们新时期的班主任工作提出了更高的要求,我们必须更好地了解孩子的心理需求,真情从教,用心施教,做学生的良师益友。有人说“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于无比热爱的炽热心灵中。