中学生数学学习兴趣的培养

作为新世纪的教师,我们应如何去培养学生的数学意识和数学素养;如何为学生创造一个轻松的学习氛围,让他们去经历和实践;如何让学生感受到生活中的数学,运用数学分析问题和解决问题,把学数学真正变成一个做数学的过程;如何使学生由被动到主动,由主动到会运用数学、探究数学,真正激发学生的数学兴趣,这一直是我奋斗的目标。在数学教学中,我坚持做到:一、提供空间机会,使之感受学习的乐趣.学贵有“疑”,小“疑”则小进,大“疑”则大进。