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初中数学如何解决难点问题
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摘要
在初中阶段学生学知识是为了用知识,即学以致用。但传统的教育教学模式使大多数学生不知道为什么学数学,学数学有什么用。因此在教学时,老师要针对学生的年龄特点、心理特征,密切联系学生的生活实际,精心创设情境,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。每个学生都在生活中找实例,大家从这节课中都能深深感受到"人人学有用的数学"的新理念。
作者
达瓦普尺
机构地区
西藏自治区日喀则市桑珠孜区第二中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期237-237,共1页
关键词
初中数学
教育教学模式
数学知识
生活实际
初中阶段
学以致用
年龄特点
心理特征
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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