期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈朗读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最经常最重要的基本训练。它是指书面语言转化为出声的口头语言的阅读,是发声阅读。教学法理论中对朗读有过这样的论述:文章的讲解是分析、朗读是综合;讲解是钻研进文中,朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖,朗读却如同给作品以生命;讲解只能使人知道,朗读却能使人感受。保证读书时间——教师可根据年级、学情、教材特点安排每节课的朗读时间,并自我监控达成度。
作者
洛桑曲珍
机构地区
西藏昌都市察雅县小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期258-258,共1页
关键词
朗读教学
学生阅读
读书时间
教学法理论
基本训练
阅读教学
口头语言
语言转化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
滕丽艳.
浅谈小学生课外阅读兴趣的培养[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(7):253-253.
2
于凡,任新成.
案例教学法理论基础探讨[J]
.求知导刊,2018,0(9):98-100.
被引量:2
3
赵玉.
英语教学法理论传播与实践的发展探析——评《英语教学法:理论与实践》[J]
.新闻爱好者,2018,0(4):113-113.
4
莫言.
读书最直接的办法就是看经典[J]
.共产党员(下半月),2018(5):57-57.
5
孙文涛.
我是怎样开展英语教研活动的[J]
.山东外语教学,1985,6(2):69-70.
6
刘静.
一本书的封面设计[J]
.小品文选刊,2018,0(11):41-41.
7
姚晴阳.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略的思考[J]
.新一代(理论版),2018,0(11):98-98.
8
谷子.
读书时间[J]
.四川省情,2018,0(8):54-54.
9
杨占良.
区域性推广尝试教学法的策略研究——以河北省邯郸市永年区为例[J]
.现代教育,2018(5):7-9.
10
陈艳娟.
浅谈如何利用课堂空间,培养学生“说”的能力[J]
.学周刊,2018(27):71-72.
收藏界(名师探索)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部