学校是破解“3点半难题”的关键所在

“3点半难题”,从表面上看是一个社会问题,其实质是一道民生难题,同时也暴露了学校教育在课后服务方面的“短板”。要解决这个问题就得认真研究社会上业已存在的各类课后服务班的利弊,引以为戒,坚决按照教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神贯彻执行,做好几个方面的努力:一、依照《意见》要求,把课后服务当成一项利国利民的教育民生工程来抓;二、拿捏好非盈利性,把课后服务当成一项学校服务社会的公益事业来抓;三、把握好专业性,把课后服务当成一项学校专业技术工作来抓;四、认准其非课程性,把课后服务当成一项课后活动工作来抓。