以家庭为中心的教育干预对血管瘤患儿服药依从性及健康状况的影响

目的:探讨以家庭为中心的教育干预对血管瘤患儿家属认知程度及服药依从性的影响。方法:选取2015年1月至2016年6月在广西医科大学第一附属医院整形美容外科住院治疗的血管瘤患儿160例,随机分为研究组和对照组,每组80例。研究组由随访小组成员对血管瘤患儿家属进行6个月以家庭为中心的教育干预,对照组血管瘤患儿及其家属则接受常规治疗和护理。结果:出院后1个月、6个月,研究组患儿家属对血管瘤知识掌握程度、对患儿治疗服药依从性均好于对照组(P<0.05);研究组患儿躯体健康状况出院后1个月和6个月均好于对照组(P<0.05);研究组患儿血管瘤转归在出院后6个月优于对照组(P<0.05)。结论:以家庭为中心的教育干预可以有效地提高家属对患儿治疗服药的依从性及对疾病的认知水平,有利于改善患儿身体状况。