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基于“点、线、面、体”视角下蹲踞式跳远教学的分析与思考
被引量:
2
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摘要
体育教学中的动作技术教学是融会贯通的。一个动作技术,除包含这个动作技术本身还涉及到其相关联的其它动作技术,若能对这些进行系统性研究分析,则可以使学生举一反三、触类旁通,进而达到理想的教学效果。文章从“点、线、面、体”四个维度,结合蹲踞式跳远动作的教学进行探讨,以期抛砖引玉,与同行商榷。
作者
张益群
机构地区
无锡市江南中学阳光校区
出处
《体育师友》
2018年第2期1-2,共2页
关键词
蹲踞式跳远
技术教学
分析思考
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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体育师友
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