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区域教研背景下体育教师专业发展对策研究
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摘要
随着信息技术越来越发达,交通工具和网络越来越便利化,区域教研逐渐成为学校教育发展的趋势,学校专职体育教师通过认真进行自主学习与集中培训学习,积极开展校内外教研活动、主动参加校内与校际公开课、教学竞赛评比等不断促进个人教育教学水平提高,实现专业化发展,促进体育教学质量整体提升。
作者
王海廷
机构地区
花都区狮岭镇教育指导中心
出处
《体育师友》
2018年第2期47-48,共2页
关键词
区域教研
体育教师
专业发展
对策
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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