摘要
“一例到底”是新课程改革以来被大力倡导的一种新型教学方式,可以通过一个个通俗易懂的案例来作为教学的主脉络,剖析知识点,使学生在学习的过程中,能够学得轻松快乐,并能使整个数学课堂氛围变得更加活跃,更加紧凑,有效达成学习目标。本文对“一例到底”教学方式来调动学生学习数学热情、培养学生“举一反三”能力、促进学生学会合作学习、提倡学生学会运用方法等四个方面进行了阐述。
出处
《数学教学通讯》
2018年第10期74-75,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics