摘要
目前我国已经推广至各大课程平台的课程数不胜数,其中不乏顶尖院校和顶尖学者。独立院校若想在如此竞争中突出重围让自己占有一席之地,必然需要学会结合时下最热传播方式,和最新的研究对象。如何运用时下最热的传播方式、和最新的研究对象来重新构成图形创意这门课程,文章将提出一些思考和设想。
出处
《广东蚕业》
2018年第2期70-71,共2页
Guangdong Sericulture
基金
湖北省教育厅人文社科项目(编号:2016859)
武汉工商学院校级科研项目(编号:A201501)
武汉工商学院校级重点教研项目(项目编号:2017204)