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互联网+STEAM个性化教学研究与实践被引量：2

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摘要 STEAM教育不仅仅是提倡学习科学、技术、工程、艺术、数学这五个门类的知识,更提倡一种新的教学方式:让学生们自己动手完成他们感兴趣并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各学科知识,实现跨学科融合学习。“互联网+”时代背景下,STEAM教育、云计算、大数据等信息技术在教育领域兴起,成为开展个性化教学改革的推手。互联网+STEAM个性化教学改变了传统的课堂形态,顺应了知识经济发展的需要以及培养创新型人才的时代诉求。

作者孔丁嘉

机构地区大连市西岗区教育发展实践研究中心

出处《教师博览（下旬刊）》 2018年第4期20-22,共3页

关键词 STEAM 互联网+ 个性化教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2018年第4期

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