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探究任务驱动作文审题立意教学的实效性
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摘要
任务驱动作文也是议论文,遵循提出问题而后分析问题并解决问题的写作思路,即掌握一定事实,对材料进行辨析,通过科学思维的方法,归纳分析演绎,解决问题。高考作文已经在新材料作文的基础上增加任务指令,强化作文对学生思考的引领作用,教师要引导学生强化议论文思维,提高学生的思维能力。
作者
郭子彦
机构地区
定南中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第4期23-24,共2页
关键词
任务驱动
作文
思维训练
关键概念
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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