阅读在课堂中的教学运用策略

语文教学要培养学生的能力,离不开语文学习的方法和策略。从知识到能力转化的过程中,方法和策略起到了重要的桥梁作用。阅读是一个由读者、文本、文化环境以及阅读策略相互作用的建构过程。掌握一定的阅读策略,能使阅读能力有一定的提升,能更准确、更有效地进行文意的获得。阅读策略教学需要学生不断地体验、实践、确认、练习,学生才能有所掌握。