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提高小学生课外阅读的方法
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摘要
《语文课程标准》要求学生九年的课外阅读总量达到405万字以上,小学阶段完成150万字以上。对照小学生的阅读现状,这个阅读量是远远不足的。许多家长疑惑,孩子看了很多书,课外阅读水平还是不高。主要原因还是学生没有掌握好阅读的方法。学生通过阅读课外知识,掌握阅读的方法,积累阅读素材,学会事半功倍的阅读方法。
作者
王龙芳
机构地区
苏州市吴中区木渎中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第4期43-44,共2页
关键词
课外
阅读
素材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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