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浅析打草稿的教学价值
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摘要
在实际教学中,教师应重视对学生打草稿的技能和习惯的培养,以充分发挥打草稿的教学价值。打草稿能使抽象的算理算法直观地呈现出来,从而方便学生理解;打草稿不仅是学生学习时的好帮手,也是学生学习过后能力提升的重要资源;引导学生合理、规范地打草稿,对学生学习习惯的培养有积极意义。
作者
丁玉娟
机构地区
江苏省南京市琅琊路小学威尼斯水城分校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018年第4期90-91,共2页
Research and Review on Education
基金
南京市教育科学“十三五”规划课题“小学中年级数学草稿本有效应用的实践研究——基于‘主动会学’的亲知课堂”(编号:Jd4456)的阶段性研究成果
关键词
打草稿
算理算法
教学资源
学习习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
卢国平.
试论小学数学口算教学的有效策略[J]
.考试周刊,2018,0(39):89-89.
被引量:1
教育研究与评论(小学教育教学)
2018年 第4期
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