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运用模型思想,有效建构初中数学模型被引量：3

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摘要数学模型是表征一类事物的特征和数量关系的一种模型,具有抽象性、概括性等特点.在初中数学教学中,教师要引领学生从生活、经验和实践出发,积极主动地建构数学模型,在模型建构的过程中,感悟数学模型建构的思想与方法.

作者王月梅

机构地区江苏海门市城北初级中学

出处《数学教学通讯》 2018年第11期51-52,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学模型模型思想有效建构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第11期

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