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关于初中数学阅读的再思考被引量：2

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摘要从核心素养培育的角度来看,数学阅读能够对核心素养所强调的必备品格与关键能力形成促进作用,同时,数学阅读可以开阔学生的数学学习视野,提升学生的数学学习能力.

作者夏冬平

机构地区江苏海门市东洲国际学校

出处《数学教学通讯》 2018年第11期55-56,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学阅读实践思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第11期

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