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以提高教师科学发展能力为视角探析高职院校班级管理的实效性
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摘要
高职院校班级管理工作一直是高职教育管理工作者关注的热点和难点。笔者结合自己的经历和体会,结合当前高职教育管理现状和学生特点,以提高教师科学发展能力为视角,探析高职院校班级管理实效性。
作者
边培铭
机构地区
山东劳动职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第3期47-48,共2页
New Campus
关键词
高职院校
班级管理
实效性
能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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