构建高职英语护理专业信息化EOP学习环境的思考——以河南医学高等专科学校英语护理专业为例

信息化时代下,大学生的生活和学习方式都发生了变化,教师应当根据学生的变化及时调整教学方法。本文阐述了EOP教学模式与高职英语的教学目标,以河南医学高等专科学校英语护理专业为例,从生源、师资力量、教材、教学模式等方面分析我校英语护理专业英语教学的现状,充分利用信息化教学设备和信息化的沟通工具创建有效的、符合学生求职需求的EOP教学环境,以求改进和提高涉外护理专业英语教学。