高校资助体系思政教育功能研究

本文以高校资助体系为研究对象,从资助前、资助中和资助后三个角度探究资助体系的思想政治教育功能,特别是育人功能的方法,并提出有针对性的、可操作的策略以及有价值的研究结论和建议措施,对资助体系的完善具有较强的参考价值和现实意义。