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浅谈大学计算机文化基础案例教学的设计思路——以EXCEL公式与函数教学为例
被引量:
1
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摘要
EXCEL公式和函数是大学计算机文化基础课程中最难的一部分知识。笔者采用案例教学法,针对不同专业和不同基础的学生设计有难度区分的教学案例,对如何进行EXCEL公式和函数教学提出自己的建议。
作者
石敏力
机构地区
遵义师范学院信息工程学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2018年第3期96-96,共1页
New Campus
基金
遵义师范学院2017年度课程教学模式改革专项项目基金资助(项目编号:JGZ2017003)
关键词
公式与函数
教学案例
教学设计
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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