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浅谈大学计算机文化基础案例教学的设计思路——以EXCEL公式与函数教学为例 被引量:1

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摘要 EXCEL公式和函数是大学计算机文化基础课程中最难的一部分知识。笔者采用案例教学法,针对不同专业和不同基础的学生设计有难度区分的教学案例,对如何进行EXCEL公式和函数教学提出自己的建议。
作者 石敏力
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第3期96-96,共1页 New Campus
基金 遵义师范学院2017年度课程教学模式改革专项项目基金资助(项目编号:JGZ2017003)
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