微课在高职数学教学中的应用探析

在新时代教育改革的大背景下,在“互联网+”的时代,教学方式也引来了全新的变化,这种变化主要是基于现代科学技术手段在教学中应用,以微课为代表,而且微课作为一种全新的教学模式,利用视频、音频及多媒体手段,对知识点进行集中讲解,这不仅是教学方式的变化,也是教学思维的变化。一、高职数学教学现状分析近几年来,随着高校的扩招,高职院校的录取分数线大多在300分左右,学生的数学分更是可怜,高职学生学习能力弱,更怕高等数学,只靠老师直接讲课本上枯燥的公理定理性质,学生很难接受,这些在教学过程中日益显现出的问题也加速了教学改革的步伐,教学改革在高职院校已成必然,随着互联网+的飞速发展及教育改革信息化的推进,学生自我学习、主动学习的方式得到实现,以微课为代表的学习资源取之不尽、可反复观看,能有效克服学习的表面化,提升教学效果。