逆向教学设计在“人体的营养”单元教学设计中的应用

Use of “Understanding by Design” in the teaching design of the unit “Nutrition of human body”

本文结合人教版初中生物学教材“人体的营养”单元教学设计案例,在阐述逆向教学设计理论主要内容的基础上,探索逆向教学设计在教学中的应用。