期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从生物学发展史看“渗透压”概念的演进及对中学教学的启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“水势”概念的提出是从热力学“能”的角度解释水分运动规律。本文阐述了“渗透压”到“水势”概念的发展沿革。同时,介绍“水势”及各组分的含义,辨析“水势”“浓度差”“渗透压”等术语的内涵,提出在中学生物学教学中引入“水势”概念的可行性和必要性。
作者
崔荣荣
朱立伟
机构地区
首都师范大学生命科学学院
广东省深圳科学高中
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第5期74-75,共2页
Biology Teaching
关键词
中学生物学
渗透压
渗透作用
水势
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘寄星.
中国理论物理学家与生物学家结合的典范——回顾汤佩松和王竹溪先生对植物细胞水分关系研究的历史性贡献(上)[J]
.物理,2003,32(6):403-409.
被引量:4
二级参考文献
7
1
Tang P S, Wang JS. J. Phys. Chem. ,1941,45:443.
2
Kramer P J. Newsletter of Amer. Soc. Plant Physiology, 1984.
3
Kramer P J. Plant, Cell and Environment, 1985,8:171.
4
Tang PS. Ann. Rev. Plant. Physiol., 1984,34:1.
5
Slatyer R O, Taylor S A. Nature, 1960,187:922.
6
Kramer P J et al. Science,1966,153:889.
7
Kramer P J. Water Relation of Plants. New York: Academic Press, 1983.
共引文献
3
1
肖俊夫,宋毅夫,刘战东,南纪琴.
作物双节给水研究[J]
.中国农村水利水电,2011(11):44-46.
被引量:3
2
王正行.
王竹溪先生生平事略[J]
.物理,2012,41(7):436-450.
被引量:1
3
李振强,黎星町,王鑫,刘全慧.
化学势依赖于系统内的所有物质[J]
.大学物理,2022,41(6):83-85.
同被引文献
4
1
何嘉媛,刘恩山.
论证探究式教学模型及其在理科教学中的应用[J]
.生物学通报,2012,47(10):27-31.
被引量:27
2
何嘉媛,刘恩山.
论证探究式教学模型的设计和运用[J]
.生物学通报,2013,48(10):25-29.
被引量:12
3
阮红芳,靳玉乐.
有效教学论析[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2003(8):41-44.
被引量:38
4
倪元媛,徐作英.
论证探究式教学模型与一般科学探究的比较及教学启示[J]
.中学生物教学,2017,0(2X):15-17.
被引量:2
引证文献
1
1
马玉兰,范丽仙,王欧.
基于ADI模型的论证式教学在高中生物学实验教学中的应用——以渗透作用的再探究实验教学为例[J]
.科教导刊,2024(16):103-106.
1
何黎黎.
浅谈培养中学生生物学学科核心素养——以“通过神经系统的调节”为例[J]
.中学生物教学,2018,0(5):69-70.
被引量:3
2
韦艳柳.
浅谈如何上好高中生物实验课[J]
.陕西教育(教学),2018,0(1):50-50.
3
王荣莲,张智超,嘉晓辉,张琼,昝慧龙.
内蒙古典型土壤在地下滴灌中水运移规律研究[J]
.节水灌溉,2017(9):25-27.
被引量:4
4
马添萍.
生物学教学独特的生命教育作用[J]
.中学生物教学,2017,0(6X):8-9.
5
董建军,王莉,王维栋.
中医膜原理论的研究进展综述[J]
.内蒙古中医药,2018,37(5):107-108.
被引量:9
6
黄宏文.
“艺术的外貌、科学的内涵、使命的担当”——植物园500年来的科研与社会功能变迁(二):科学的内涵[J]
.生物多样性,2018,26(3):304-314.
被引量:28
7
吴先宁.
协商民主观念在当代中国的演进[J]
.中央社会主义学院学报,2018(2):20-23.
8
欧·斯通,王林娜,清凉.
起源(节译)[J]
.世界文学,1985(1):124-197.
生物学教学
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部