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机遇与挑战:走进地理教师教育专业发展的新时代
被引量:
1
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摘要
本文从顺势而为、积极作为、倾力作为以及大有可为等角度,阐释新时代应用好地理教师教育专业发展的推力、引力、内力和合力,把握机会,迎接挑战,做出地理教师教育专业发展的新贡献。
作者
李家清
机构地区
华中师范大学城市与环境科学学院
出处
《地理教育》
2018年第5期4-7,共4页
Education Of Geography
关键词
新时代
教师教育
专业发展
地理教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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